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进一步追溯流入资金性质可以看出，增量资金以空头持仓为主，如排名前20位的期货公司席位当日新增空单30411手，同期多头新增持仓则为27803手。于是，12日早间开盘后，黑色系商品再次集体下挫，至收盘焦炭、螺纹钢和焦煤仍旧占据了期市跌幅榜的前几位。

由险资所引发的金融乱象自此展开。万能险让一众新兴保险公司从巡山小妖修炼成了金角大王；投资端限制的放开也让大鳄们有了兴风作浪的场所，先是AB举牌招商银行，后有举世瞩目的“宝万大战”，最后在万科身上尝到甜头的姚老板，不知死活地举牌到了董明珠的格力身上。

慕课突破了优质教育资源壁垒据统计，2018年，全球慕课平台的学员人数突破1亿，达到1.01亿人，有2000万新学员注册了至少一门慕课课程。在中国，慕课的发展势头同样迅猛。2018年，中国逾1100万人次大学生获得慕课学分。据媒体报道，下至一名云南深山里的11岁小学生，上至一位85岁的老先生都通过慕课学习了大学的课程。这些事实告诉我们，慕课至今虽未彻底改变我们的教育形态，但确实在客观上打破了学习的时空界限，突破了优质教育资源的壁垒。

阮先生表示，收益生息应当属于基金投资人，但今年3月基金到期后，这部分收益是否会分配给投资人，还不好说。多位受访人士也认为，只要是产品存续期内产生的收益，其所有权就应该属于基金持有人。对此，记者也就此问题咨询了恒丰银行相关负责人，但截至发稿未获回复。

事实上，最近几年，在全行业转型升级大背景下，家纺企业正积极开辟新赛道，向“大家居”快速靠拢，富安娜也不例外，提出转型“家纺+家居”生态战略。不过，令人错愕的是，从2013年开始筹划向家居方向跨界转型的富安娜近日对媒体表示，“将家居业务定位为轻奢成品业务，是公司的储备业务。”

多样性与同质性并存目前，慕课的平台多为综合性的在线课程，即平台上的课程所涉及的学科门类较多，缺少一些专业性的慕课平台。这种杂烩式的学习内容，优点是学习者在一个平台上就能涉猎多门学科，但也容易降低学习者的专业化学习效率。与此同时，慕课平台还存在同质性：一是平台的功能都较为类似。二是慕课的优质课程往往集中于名校、名师，没有激发全体教师，尤其是草根学校的草根老师的积极性和创造性。课程资源的生态体系较为单一。三是一些慕课平台的学习数据分析技术让学习者更容易接收到同质化的课程资源推送。